Văn phòng xúc tiến du học Canada

Khi c?m 1 ?? bài, các em th??ng làm l?n l??t các câu h?i. Tuy nhiên, các em không c?n thi?t ph?i v?y. ?ôi khi, thói quen này còn gây ?nh h??ng không t?t t?i tâm lý trong quá trình làm bài. Vì n?u làm l?n l??t, các em s? g?p ph?i nh?ng câu khó ??u tiên, nh?ng bài ??c dài.

Cách kh?c ph?c: Hãy ch?n ph?n nào d? thì làm tr??c, khó thì làm sau. ??c bi?t, không nên b?t ??u làm ngay bài ??c hi?u.

Nhi?u b?n ch? quan ngh? r?ng câu ?ó d? ho?c quá v?i vàng mà ??c l??t quá nhanh d?n t?i tình tr?ng hi?u sai câu h?i, ch?n sai ?áp án m?t cách ?áng ti?c.

Cách kh?c ph?c: C? g?ng ??c k? ?? bài c?ng nh? câu h?i. Nh?ng c?ng không ph?i ??c quá ch?m, ??c ?i ??c l?i. C? g?ng ??c và n?m ???c luôn ?? bài.

N?u chúng ta không xác ??nh ???c thành ph?n c?a câu (?âu là ch? ng?, ??ng t?, tân ng?, b? ng?, tr?ng ng?) thì ta khó mà bi?t ???c thành ph?n hay t? lo?i c?n ?i?n vào câu tr?c nghi?m là gì.

Th?m chí, không phân tích ???c thành ph?n c?a câu khi?n chúng ta không hi?u n?i dung c?a câu ?ó, d?n t?i vi?c làm câu tr?c nghi?m ??n l? và bài ??c hi?u sai.

Cách kh?c ph?c: N?m ch?c thành ph?n c?a câu, n?m rõ ???c ch?c n?ng c?a các t? lo?i trong câu. Ví d? nh?: Danh t? thì th??ng là ch? ng?, có th? làm tân ng?, b? ng? c?a gi?i t? trong câu. (Ph?n này, trong chuyên ?? Ng? pháp ti?ng Anh 10, cô ?ã ?? c?p rõ)

Các em th??ng c?m th?y b? choáng ng?p khi g?p ?? thi có nhi?u t? m?i, nh?t là trong bài ??c. Tuy nhiên, tâm lý ?ó c?n ph?i thay ??i! Nhi?u t? m?i trong bài thi, ?ó là ?i?u ???ng nhiên và các em không có gì ph?i lo s?.

Cách kh?c ph?c: Hãy coi ?ó là ?i?u bình th??ng, c? g?ng ?oán ngh?a c?a t?. V? ph?n ?oán ngh?a thì các em hãy d?a vào b?i c?nh và c?u t?o t?. ?ôi khi không c?n ph?i hi?u rõ ràng ngh?a, ta v?n có th? làm bài t?t ???c.

T? quan sát th?c t? cô nh?n th?y các em hay d?ch t? ti?ng Vi?t sang Anh r?i t? ghép các t? v?i nhau mà ít ?? ý t?i quy t?c k?t h?p t? (collocation) trong ti?ng Anh. Khi làm bài tr?c nghi?m, các em h?t s?c c?n th?n trong vi?c ch?n ?áp án, ?ó hoàn toàn không ph?i là s? ng?u nhiên nhé. Ví d? không th? là: “make the washing” mà ph?i là “do the washing”.

Cách kh?c ph?c: Tích l?y t? v?ng theo c?m t?, c?u trúc. Ti?n ?ây cô chia s? v? Link c?a t? ?i?n collocation ?? các em t? h?c và tích l?y nhé:http://www.ozdic.com/ (Các em có th? th? nghi?m b?ng cách search t? “washing” ?? bi?t t? nào ?i kèm v?i nó ???c nhé)

Vi?c chúng ta làm bài ??c là tìm thông tin ?? tr? l?i câu h?i. Các em không nên hi v?ng có th? hi?u k? ???c n?i dung bài ??c. ??c ?? l?y thông tin khác v?i ??c trong làm bài thi.

Cách kh?c ph?c: Xác ??nh m?c ?ích: ??c là tìm thông tin ?? tr? l?i câu h?i!

Khi làm bài nghe, nhi?u b?n th??ng b?t tay vào vi?c nghe và tr? l?i câu h?i mà không t?n d?ng ít giây phút tr??c khi nghe ?? ??c tr??c câu h?i, câu l?a ch?n, xác ??nh t? c?n ?i?n vào ch? tr?ng, xác ??nh n?i dung c?n nghe ?? tr? l?i, ... ?i?u này khi?n các em hoàn toàn th? ??ng trong khi nghe và s? câu tr? l?i ?úng s? th?p.

Cách kh?c ph?c: T?n d?ng th?i gian quý báu tr??c khi nghe ?? xác ??nh t? c?n ?i?n vào ch? tr?ng, xác ??nh n?i dung c?n nghe ?? tr? l?i, ?oán ý ??nh bài nghe…

V?i công b? t? B? GD, các em s? ???c d? k? thi qu?c gia môn ti?ng Anh v?i hình th?c tr?c nghi?m, tuy nhiên trên l?p h?c, các em v?n có th? ???c thi và làm bài d??i hình th?c t? lu?n. Cô th??ng th?y các em m?c l?i v? thi?u d?u ch?m câu, sai chính t?, vi?t t?t, vi?t 1 t? thành 2/nhi?u ph?n r?i r?c. Ví d? nh? câu h?i mà thi?u d?u ch?m h?i ho?c câu t??ng thu?t tr?c ti?p mà thi?u d?u ngo?c kép. Ho?c ví d? nh? t?“entertainment” mà các em bi?t tách thành “entertainmen t” ho?c “enter tainment” là hoàn toàn sai